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A publicação fornece um panorama da legislação e das pesquisas em torno dos avanços para garantir a educação infantil no Brasil e, também, chama atenção para elementos fundamentais ainda por serem alcançados com a qualidade adequada, a exemplo da formação inicial dos professores e do oferecimento de boas perspectivas de carreira a eles.

A educação infantil possui suas exigências e necessidades específicas que devem ser atendidas em bons cursos de formação inicial e continuada.

Portanto, a publicação serve como ferramenta de apoio para o planejamento, o desenvolvimento e o monitoramento de políticas, contribuindo para a concretização dos compromissos acordados nos marcos normativos e metas relacionadas à educação infantil no Brasil.