CPERS e CNTE participam de Reunião de Trabalho sobre Funcionários da Educação na América Latina

A diretora do Departamento dos Funcionários de Escola do CPERS/Sindicato, Sônia Solange dos Santos Viana, e o secretário geral do sindicato, Edson Rodrigues Garcia, participam, desde ontem, em São Paulo, da Reunião de Trabalho com os Funcionários da Educação, promovida pela IEAL – Internacional da Educação para América Latina.

O encontro, que se encerra hoje, tem como objetivo discutir os direitos e os avanços das categorias profissionais que atuam nos espaços de aprendizagem, como atores do processo educacional, mas que não são professores e professoras.

Durante a reunião, foi abordada a situação dos funcionários de escola nos países da América Latina, e constatado que ela não é muito diferente da realidade dos professores, especialmente no viés da valorização salarial, profissional e social. Através dessa compreensão, a IEAL preparou uma pesquisa intitulada “Trabalhadoras e trabalhadores da educação como parte do processo da educação pública”.

O documento preliminar dessa pesquisa, conduzida pelo Dr. Juan Arancibia, consultor da IEAL, foi o ponto de partida para um debate em que os participantes reiteraram os resultados apontados no estudo desenvolvido, de que a escola tem que ultrapassar as quatro paredes para atender os novos tempos da tarefa de educar.

Para Sônia Solange, o debate proposto na reunião é de extrema importância, pois discute a criação de uma identidade para esse segmento da comunidade escolar. “Os professores são reconhecidos pelas sociedades dos países da América Latina. Mas o mesmo não ocorre com os funcionários de escolas. Não existe uma identidade profissional para esta parcela importante de trabalhadores em educação. Acreditamos que essa identidade será real apenas quando os governos entenderem que a escola deve ser um espaço de educação integral e os professores e os gestores dos espaços institucionais reconhecerem os funcionários de escola como educadores, além dos próprios funcionários se reconhecerem como tal”, observou.

Na mesma ocasião, o presidente da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação - CNTE, professor Roberto Franklin de Leão, ponderou que “a lógica de que todos os trabalhadores da educação são educadores é nova e tem que enfrentar barreiras neoliberais”.

Patrícia Araújo Cardon – Assessoria de Imprensa do CPERS/Sindicat Fonte: CNTE

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