País atrás do tempo perdido

Ministro da Educação, Henrique Paim, reconhece que o Brasil paga preço alto por ter despertado tardiamente para a Educação

Fonte: Estado de Minas (MG)   20 de agosto de 2014

O ministro da Educação, Henrique Paim, reconheceu que o Brasil paga um “preço muito alto” por ter despertado tardiamente para a Educação. Diante desse cenário, ele defendeu que resta ao país recuperar o tempo perdido.

“Temos de trocar o pneu com o carro andando”, afirmou, durante fórum ontem em São Paulo, que discute o Plano Nacional da Educação (PNE). O ministro ressaltou que o governo tem feito esforço para melhorar o desempenho da área e destacou que o país tem avançado. Entre os avanços, Paim considera três de suma importância. O primeiro, listou, foi ter construído um sistema estatístico nacional, que, segundo ele, é um dos mais modernos do mundo, com cadastro atualizado anualmente. Outro elemento é a avaliação. Ele destacou que, mesmo num país com diversidade grande e com modelo de Educação descentralizado, hoje é possível medir o desempenho dos estudantes desde a Escola até a universidade. O terceiro avanço destacado por ele foi ter construído um padrão de financiamento de gestão para a Educação brasileira. Como exemplo, citou a diminuição da diferença do valor/Aluno entre os estados do Maranhão e Paraná. “Antes, 30% do valor Aluno do Maranhão correspondia ao valor do Paraná. Hoje, estamos em 80%, mas, apesar disso, ainda é possível avançar mais.”

“Não é como o anterior, que só tratava de metas quantitativas. Esse trata não só de acesso, mas de qualidade e equidade, pontos importantes para que possamos avançar”, afirmou o ministro. Ele destacou que o grande desafio do plano agora é fazer o alinhamento do PNE com os planos estaduais e municipais de Educação. “Já houve um avanço na relação entre as universidades e a Educação básica e o desafio agora é dar organicidade a essa relação”, disse.

Ensino médio Paim afirmou que os problemas pelos quais o Ensino médio brasileiro passa são consequência da inclusão de 5 milhões de novos estudantes nos últimos anos. Ele garantiu, contudo, que essa etapa do Ensino está passando por mudanças, mas que esse é um processo difícil. “Antes, quando o estudante saia do Ensino fundamental e ia para o Ensino médio, não tinha livro, lanche nem transporte Escolar. Isso só mudou em 2010, com o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), quando construímos essa condição mínima de estudo”, afirmou. Ele ressaltou que, passada essa fase inicial, a União já está discutindo com os governos estaduais, responsáveis pelo Ensino médio, uma agenda mais avançada. “Antes, nossa agenda era só de financiamento. Hoje já estamos discutindo currículo e valorização dos Professores, inclusive de Professores de língua inglesa e garantiu que está discutindo mudanças em relação à assistência estudantil.

Por sua vez, o diretor-geral do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai), Rafael Lucchesi, defendeu um novo sistema educacional brasileiro para adaptá-lo às mudanças pelas quais a sociedade vem passando. Para ele, com essas transformações, o país terá trabalhadores mais qualificados e, com isso, aumentará a produtividade, considerada muito baixa em relação a outros países. “É preciso educar melhor, em larga escala e a baixo custo.” 

Ministro quer revisão de etapa e novo currículo

Henrique Paim participou ontem do Fórum Estadão Brasil Competitivo

Fonte: O Estado de S. Paulo (SP)  20 de agosto de 2014