O objetivo do Pisa é produzir indicadores para subsidiar políticas de melhorias na Educação, observar como as Escolas estão preparando seus jovens para exercerem o papel de cidadãos na sociedade contemporânea e coletar informações básicas de indicadores contextuais relacionando o desempenho dos Alunos a variáveis demográficas, socioeconômicas e educacionais. Questionários específicos para os Alunos e para as Escolas possibilitam uma análise apurada desses indicadores para a melhoria de projetos educacionais.

Uma das questões aos estudantes era se eles já haviam repetido de ano uma ou mais vezes em três etapas diferentes do Ensino básico e/ou ao longo do Ensino médio. Os Alunos que disseram não ter se atrasado nas duas semanas anteriores ao Pisa tiveram melhor desempenho. Estudantes que "mataram" aula cinco ou mais vezes nesse período tiveram pior desempenho. Dados mostram que presença e pontualidade melhoram o aprendizado e que devem ser analisados no âmbito das condições socioeconômicas como pobreza e desestruturação familiar. A boa relação da Escola com pais e comunidade é fundamental para competentes projetos na Educação.

Além da inclusão do Brasil no Pisa existem programas para estimular a excelência Escolar desde a Educação básica. O Prêmio Gestão Escolar, criado em 1998 e aprimorado, valoriza Escolas públicas que adotam gestão democrática e de qualidade. Até hoje, 34.832 instituições já participaram.

Em 2013 houve a premiação das 27 Escolas destaques estaduais, das 5 Escolas destaques nacionais, além da Escola referência Brasil. Foram finalistas: Escola Estadual Olinda Conceição – MS; Escola Estadual Luiza Bezerra – MT; Escola Estadual Profª Terezinha Carolin – RN; Escola Estadual Mario Andreazza – RR e a Escola Estadual Senador César Lacerda – SP. Importante notar que existem muitas excelências Escolares em regiões mais pobres fora do Sudeste, e isso demonstra que a boa gestão Escolar que une Escola, família e comunidade é determinante. A Escola referência Brasil, considerada a melhor, recebe o prêmio de R$ 30 mil. A premiação em dinheiro não é cumulativa, e os diretores das Escolas selecionadas de cada Estado são contemplados com viagem de intercâmbio para os Estados Unidos.

Há intercâmbios também para estudantes campeões? Ciência sem Fronteiras na Educação básica? Recentemente, o MEC anunciou a criação, em parceria com o Instituto Ayrton Senna, de cursos de pós-graduação no Brasil e no exterior, para formar pesquisadores e Professores que estudam os impactos das competências sócioemocionais (otimismo, responsabilidade, determinação e curiosidade) no aprendizado dos Alunos. Habilidades muito valorizadas na sociedade contemporânea.

Ainda sobre licenciaturas, existe o Projeto de lei nº 2014, tramitando no Senado, que valoriza licenciaturas competentes, inclusive com residência pedagógica e com beneficio de bolsa. São excelentes programas que valorizam Escolas e profissionais competentes e as licenciaturas com conteúdos atuais, críticos e socialmente comprometidos com a qualidade da Educação brasileira.

Com certeza, esses caminhos são altamente promissores e devem melhorar e muito o Brasil no ranking mundial da Educação, proporcionando ao país grandes avanços sociais e tecnológicos, além de melhor qualidade de vida para os brasileiros. 

*Psicóloga

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